Un visiteur interagit avec un robot humanoïde lors de la Conférence chinoise sur l’Internet industriel 5G+ à Wuhan, dans la province du Hubei en Chine centrale, le 20 novembre 2022. l’acier et l’électricité. Photo: cnsphoto
La Chine a ajouté les sujets des futurs robots et de la gouvernance rurale en tant que nouvelles matières de premier cycle, qui, selon les experts, pourraient réserver des talents pour stimuler le développement de l’intelligence artificielle (IA) en Chine et mieux servir les stratégies nationales du pays telles que la revitalisation rurale et la prospérité commune.
Le ministère de l’Éducation (MOE) a ajouté 21 nouveaux types de matières à la liste des majors de premier cycle pour guider les universités dans l’ouverture de l’accès aux majors pertinentes dont les stratégies nationales et le développement régional ont un besoin urgent, comme le futur cours sur les robots dans le cadre du cross- catégorie ingénierie, qui a été créée pour la première fois dans le cadre de la matière ingénierie pour cultiver les meilleurs talents interdisciplinaires.
Parmi les autres nouvelles spécialités, citons la gouvernance rurale, la science des données, les biomatériaux, la construction de parcs nationaux, la gestion sans obstacle, l’éducation familiale et l’éducation des enfants autistes.
Les experts ont souligné les principaux domaines des futurs robots et de la gouvernance rurale et l’accent mis sur les ajustements majeurs dans les domaines de l’ingénierie, car la culture des ressources humaines dans ces domaines est extrêmement importante pour stimuler le développement social et économique de la Chine.
Par exemple, la majeure des futurs robots préparera les talents pour stimuler le développement de l’IA, qui a commencé à infiltrer de plus en plus de secteurs, et les étudiants se spécialisant dans la gouvernance rurale contribueront à la réalisation de la « vitalisation rurale » et de la « prospérité commune », les deux qui cherchent à réduire l’écart de richesse et à promouvoir l’égalité, a déclaré jeudi Xie Zuoxu, professeur d’études supérieures à l’Université de Xiamen.
La Chine a proposé la stratégie de revitalisation rurale en 2017, fixant l’objectif que tous les Chinois, qu’ils vivent dans les villes ou dans les zones rurales, aient un accès égal aux services publics de base d’ici 2035, et d’ici 2050, les zones rurales devraient avoir une agriculture robuste, de beaux paysages et des zones prospères. Les agriculteurs.
Alors que le ministère a défini, révoqué ou ajusté plus de 2 800 majors de premier cycle, les majors liées à l’ingénierie représentant le plus grand nombre, Xie a déclaré que cela reflétait les efforts du pays pour passer d’un fabricant de quantité à un fabricant de qualité, pour lequel le talent sera la base clé. La répartition des majeures du premier cycle a été encore optimisée, et la sensibilisation et la capacité des universités à servir activement le développement économique et social ont été encore renforcées, selon le ministère de l’Éducation.
La Chine a dévoilé en 2015 un plan pour devenir une « puissance manufacturière mondiale » d’ici 2025, cherchant à passer d’un fabricant bas de gamme à un producteur de biens haut de gamme en améliorant l’innovation, sa base industrielle et son développement vert.
