Les étudiants ont des cours en ligne le 21 novembre 2022 dans le district de Haidian, à Pékin. Photo: VCG
Le nombre d’internautes mineurs en Chine a atteint 191 millions en 2021, le taux de pénétration d’Internet chez les mineurs atteignant 96,8 %. Près de 90% des internautes juvéniles ont souvent suivi des cours en ligne au cours des six derniers mois, selon un rapport récemment publié sur l’utilisation nationale d’Internet par les mineurs.
Le rapport, le Rapport national de recherche sur l’utilisation d’Internet par les mineurs 2021, a été publié conjointement par le Département des droits et du bien-être des jeunes du Comité central de la Ligue de la jeunesse communiste et le Centre d’information sur le réseau Internet de Chine (CNNIC). Les répondants étaient des étudiants de moins de 18 ans dans des collèges primaires, collèges, lycées, professionnels et techniques, à l’exclusion de ceux de moins de six ans et des non-étudiants.
Selon le Bureau national des statistiques, 197 millions de personnes dans tout le pays recevaient un enseignement primaire, secondaire, secondaire et professionnel en 2021.
Dans les zones urbaines, 96,7% des mineurs avaient accès à Internet en 2021, tout comme 97,3% dans les zones rurales. Le taux de pénétration d’Internet parmi les élèves du primaire a atteint 95%, soit 2,9% de plus qu’en 2020, la tendance indiquant que les jeunes sont actifs en ligne, lit-on dans le rapport.
Parmi les internautes mineurs, 86,7% avaient leurs propres appareils d’accès à Internet, 3,8% de plus qu’en 2020. Le rapport a montré que 66,0% des internautes mineurs passaient moins d’une demi-heure en ligne les jours de travail.
Le rapport indique que près de 90% des internautes chinois mineurs ont souvent suivi des cours en ligne au cours des six derniers mois.
Dans le monde, 2,2 milliards de personnes – soit les deux tiers des personnes âgées de 25 ans ou moins – n’ont pas accès à Internet à la maison, selon un nouveau rapport conjoint du Fonds international des Nations Unies pour l’enfance et de l’Union internationale des télécommunications en décembre 2020.
Au plus fort des blocages dus à la pandémie de COVID-19, jusqu’à 1,6 milliard d’enfants ont été touchés par les fermetures d’écoles, provoquant la plus grande perturbation massive de l’éducation de l’histoire moderne, selon le rapport publié par l’UIT.
Internet est devenu un important outil d’apprentissage, social et de divertissement pour les mineurs, et a eu un impact profond sur leur croissance. Depuis 2018, les départements concernés ont mené des enquêtes annuelles sur l’utilisation d’Internet par les mineurs et publié des rapports, s’efforçant de refléter de manière exhaustive et objective les caractéristiques de l’utilisation d’Internet et le statut de la vie en ligne des mineurs en Chine.
Le rapport se concentre sur la vulgarisation d’Internet auprès des mineurs, les caractéristiques de l’utilisation d’Internet, la sécurité sur Internet et la protection des droits et intérêts des mineurs. Il se concentre sur la recherche et le jugement des changements dans la tendance de l’utilisation d’Internet par les mineurs et des problèmes existants, et propose des suggestions ciblées pour les travaux futurs.
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