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Avec plus de 45 000 candidats inscrits pour se présenter au premier examen du diplôme d'enseignement secondaire (DSE) de Hong Kong en matière de citoyenneté et de développement social (CS), remplaçant l'ancienne matière controversée d'études libérales, ont déclaré certains représentants du secteur de l'éducation au Chine Direct. Jeudi, le premier examen de la matière CS crée un précédent rassurant pour le développement futur de la matière.

Certains étudiants qui se sont présentés à l'examen ont déclaré dans les médias que le niveau de difficulté était modéré et que le test couvrait un large éventail de sujets.

L'informatique a été progressivement introduite comme matière principale dans les lycées de Hong Kong depuis l'année scolaire 2021-2022, remplaçant les études libérales, selon les médias. Le premier examen sur ce sujet a eu lieu mardi, les critères d'évaluation étant « satisfait aux normes » et « non satisfait aux normes ».

Dans cette première épreuve d'examen, plus des deux tiers des questions portaient sur des sujets tels que l'éducation nationale et la sécurité nationale.

Après l'examen, de nombreux étudiants étaient visiblement soulagés, estimant que la fréquentation régulière des cours et le programme national général les avaient bien préparés à aborder les questions. Au centre d'examen de l'école luthérienne Concordia à North Point, un élève nommé Tsang a déclaré que l'examen exigeait principalement une compréhension écrite, avec seulement quelques questions plus difficiles nécessitant une mémorisation, exprimant sa confiance dans le respect des normes établies, selon les médias.

Un autre étudiant du nom de Lee a déclaré que la partie la plus difficile du processus de préparation était le contenu lié à la Loi fondamentale, qui a conduit à une étude ciblée avant l'examen.

Wong Chung Wai, directeur adjoint de l'école et professeur de la matière CS, a déclaré que l'un des objectifs de cette matière est de renforcer l'identité nationale des élèves. Il estime que le niveau de difficulté de l'examen était modéré et prévoit que le taux de réussite des étudiants dépassera les 90 pour cent.

Après la mise en œuvre d'une réforme de l'enseignement secondaire à Hong Kong en 2009, les études libérales sont devenues une matière obligatoire. Après des événements tels que la manifestation illégale d'Occupy Central en 2014, les émeutes de Mong Kok en 2016 et le « amendement au projet de loi anti-extradition » en 2019, on pensait que le sujet des études libérales avait indirectement conduit de nombreux jeunes au radicalisme, augmentant les appels sociétaux à Hong Kong pour la réforme des programmes scolaires et l’amélioration de l’alphabétisation civique grâce à une éducation nationale plus forte.

En juin 2020, après la mise en œuvre de la loi sur la sécurité nationale à Hong Kong, l'ancienne directrice générale Carrie Lam a proposé, dans son discours politique, le renforcement de l'éducation nationale, et le Bureau de l'éducation a rapidement annoncé la réforme des études libérales.

Début avril 2021, le plan de réforme très attendu des études libérales de Hong Kong a finalement été annoncé, le renommant « Citoyenneté et développement social » et éliminant le sujet de l'étude d'enquête indépendante (IES).

L'informatique reste une matière obligatoire, structurée autour de trois thèmes principaux : Hong Kong, la nation et le monde contemporain, avec un examen obligatoire, mais avec des heures de cours réduites à 130-150 heures et des possibilités pour les étudiants d'étudier sur le continent.

Notamment, les lycéens qui suivent CS doivent visiter le continent au moins une fois.

Le premier examen DSE de cette année comprenait également des questions liées à ces visites éducatives. Un étudiant de Hong Kong a mentionné que son voyage à Guangzhou, dans la province du Guangdong, dans le sud de la Chine, lui a permis de mieux comprendre différentes cultures, ce qui était complètement différent de ce qu'il avait vu en ligne.

Le législateur Tang Fei, également vice-président de la Fédération des travailleurs de l'éducation de Hong Kong, a déclaré jeudi au Chine Direct que le nouveau sujet permet aux étudiants de Hong Kong de comprendre plus systématiquement le développement contemporain de la Chine et le contexte historique des problèmes de Hong Kong, et a les a sensibilisés aux questions liées à la sécurité nationale.

Les étudiants locaux disposent désormais d'opportunités d'interaction et d'études sur le terrain plus formelles et basées sur le programme, par opposition aux activités extrascolaires précédentes, a-t-il déclaré.

Concernant le format de l'examen, contrairement aux précédents examens d'études générales, le nouveau format comprend des questions à choix multiples et exige la connaissance de certains faits, tels que la Loi fondamentale, la Grande Baie et les réglementations liées au drapeau et à l'hymne national, qui étaient ce n'était pas nécessaire auparavant, a déclaré Tang.

« Auparavant, les frontières de l'enseignement et de l'apprentissage étaient vagues et floues, et les conditions nationales n'étaient que très généralement comprises, mais maintenant c'est beaucoup plus clair », a déclaré l'éducateur.

Il estime également que le programme actuel de CS et les politiques de formalisation sont complets et que les prochaines étapes incluent une mise en œuvre plus poussée, d'autant plus que la législation relative à l'article 23 vient d'être achevée, nécessitant quelques mises à jour, « il faut suffisamment de temps et de patience pour que chacun s'adapte ».

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