Chen Wei, député de la 14e Assemblée populaire nationale et assistant du directeur du troisième hôpital affilié de l'Université médicale chinoise du Zhejiang Photo : capture d'écran
Un député de la 14e Assemblée populaire nationale a appelé à faire de l'éducation sexuelle complète une partie formelle du programme national chinois, avec des cours obligatoires dès la maternelle, a appris le Chine Direct mercredi en marge des « deux sessions » de cette année.
Chen Wei, député à la 14e Assemblée populaire nationale et assistant du directeur du troisième hôpital affilié à l'Université médicale chinoise du Zhejiang, a déclaré au Chine Direct que l'éducation sexuelle en Chine a encore un long chemin à parcourir par rapport aux normes internationales.
Les nouvelles concernant des agressions sexuelles sur les campus et des grossesses non désirées chez les adolescentes ne sont pas rares. Selon les statistiques de l'équipe de protection des filles, une analyse des cas d'agression sexuelle sur des enfants en 2024, basée sur 205 cas rapportés publiquement par les médias, révèle la gravité et la complexité des crimes d'agression sexuelle contre des mineurs, a rapporté Southcn.com.
Les données montrent que plus de 690 enfants ont été victimes, dont plus de 90 pour cent de filles. La proportion de crimes commis par des connaissances atteint 82,74 %, et les écoles et les espaces en ligne sont devenus des scénarios à forte incidence, indique le rapport.
« L'année dernière, j'ai avancé que nous manquions de manuels d'éducation sexuelle développés localement en Chine. Comme vous pouvez le constater, de nouveaux manuels ont été introduits, mais nous manquons toujours d'enseignants professionnels », a déclaré Chen. Cette année, Chen appelle à la création d’un programme dédié à la formation des professeurs d’éducation sexuelle. « Sans professeurs professionnels, les cours ne commencent jamais vraiment. »
Au niveau de l’éducation de base, il n’existe pas de postes à temps plein pour les enseignants d’éducation sexuelle. Les cours sont généralement dispensés temporairement par des enseignants d’autres matières, telles que la biologie ou l’éducation morale. Beaucoup manquent de formation professionnelle, ce qui rend difficile d'assurer la continuité et la qualité de l'enseignement, selon Chen.
La plupart de ces enseignants n’ont pas reçu de formation académique systématique en éducation sexuelle, ce qui se traduit par une maîtrise inégale du sujet. Aussi, l’éducation sexuelle reste marginalisée dans les programmes scolaires. La pénurie d'enseignants professionnels signifie que les cours vont rarement au-delà de la physiologie de base, ne répondant pas aux besoins réels de développement des enfants et des adolescents, a noté Chen.
Un rapport de l'UNESCO intitulé Orientation technique internationale sur l'éducation sexuelle : une approche fondée sur des données probantes fournit des conseils techniques judicieux sur les caractéristiques des programmes efficaces d'éducation sexuelle globale (ECS).
Cela nécessite que les enseignants passent du statut de « conférenciers de connaissances à ceux de facilitateurs », a déclaré Chen.
Plus précisément, le député de l'APN recommande d'intégrer l'éducation sexuelle complète dans le système national de programmes d'éducation de base, de publier des lignes directrices pour les programmes d'éducation sexuelle dans les écoles primaires et secondaires, de clarifier son positionnement dans le cadre d'une éducation axée sur la qualité et d'établir un cadre progressif pour les heures de cours et le contenu pédagogique de la maternelle au lycée.
Le programme devrait couvrir des sujets complets, notamment les relations, le genre et les droits, a déclaré Chen.
Au niveau universitaire, Chen a appelé à encourager les institutions disposant de ressources adéquates à proposer aux mineurs ou à des micro-programmes d'éducation sexuelle, à constituer une réserve d'enseignants professionnels, et à établir une éducation sexuelle complète en tant que cours électif obligatoire ou de base dans les disciplines pertinentes telles que l'éducation préscolaire, l'enseignement primaire et la psychologie.
Le député a également mentionné la mise en place de systèmes de formation, de certification nationale
des parcours comprenant des études théoriques, un enseignement pratique et une évaluation de supervision pour aider à former des professeurs d’éducation sexuelle.
En 2021, le Conseil des Affaires d'État a publié les grandes lignes pour le développement des enfants chinois (2021-2030). Le plan stipule que l'éducation sexuelle sera intégrée au système d'éducation de base et au système de contrôle de la qualité afin d'améliorer l'efficacité de l'éducation.
Il guide également les parents ou autres tuteurs à dispenser une éducation sexuelle en fonction de l'âge et du stade de développement de l'enfant, à renforcer l'éducation sur la prévention des abus sexuels et à améliorer la sensibilisation et la capacité d'autoprotection des enfants.
